Ψυχοκινητικές Διαταραχές – Σύνδρομα
Η Εργοθεραπεία διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην υποστήριξη παιδιών με ψυχοκινητικές διαταραχές και νευροαναπτυξιακά σύνδρομα, στοχεύοντας στην ενίσχυση της λειτουργικότητας, της αυτονομίας και της ποιότητας ζωής τους.
Οι ψυχοκινητικές διαταραχές επηρεάζουν τόσο τη σωματική κινητικότητα όσο και τη νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού, δυσκολεύοντας την καθημερινή του λειτουργία στο σπίτι, στο σχολείο και στις κοινωνικές του επαφές.
Συχνές καταστάσεις & σύνδρομα που αντιμετωπίζονται:
- Νοητική Υστέρηση
- Εγκεφαλική Παράλυση
- Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ)
- Σύνδρομο Down
- Σύνδρομο Rett
- Σύνδρομο Asperger
- Fragile X Syndrome
- Apert Syndrome
- Σύνδρομο Angelman
- Μυοπάθειες και Νευρομυϊκά Νοσήματα
- Γενετικά ή Μεταβολικά Σύνδρομα με κινητικές ή γνωστικές επιπτώσεις
Τι είναι οι Ψυχοκινητικές Διαταραχές;
Πρόκειται για δυσκολίες που σχετίζονται με την αλληλεπίδραση μεταξύ κίνησης, αντίληψης, συγκέντρωσης, συναισθηματικής έκφρασης και κοινωνικής συμπεριφοράς. Τα παιδιά που παρουσιάζουν τέτοιες δυσκολίες ενδέχεται:
- Να έχουν καθυστέρηση στην ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων
- Να εμφανίζουν αδεξιότητα ή ασυντονισία στις κινήσεις
- Να παρουσιάζουν δυσκολίες στην αυτοεξυπηρέτηση (ντύσιμο, φαγητό, τουαλέτα)
- Να δυσκολεύονται στην κοινωνική αλληλεπίδραση και το παιχνίδι
- Να αντιμετωπίζουν γνωστικές ή συναισθηματικές προκλήσεις
Ο ρόλος της Εργοθεραπείας:
Ο εργοθεραπευτής σχεδιάζει εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα που στοχεύουν:
- Στη βελτίωση της λεπτής και αδρής κινητικότητας
- Στην ενίσχυση της αισθητηριακής ολοκλήρωσης
- Στην καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης και καθημερινής ζωής
- Στην υποστήριξη των κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων
- Στην ενίσχυση της συγκέντρωσης, της μνήμης και της εκτελεστικής λειτουργίας
Η θεραπευτική παρέμβαση βασίζεται στο παιχνίδι, στη θετική ενίσχυση και στη σταδιακή ενδυνάμωση των δεξιοτήτων του παιδιού μέσα σε ένα ασφαλές, δομημένο και ευχάριστο περιβάλλον.
Στόχος μας:
Να υποστηρίξουμε κάθε παιδί, ενισχύοντας τις δυνατότητές του και δίνοντάς του τα εφόδια για να συμμετέχει ενεργά και δημιουργικά στην καθημερινότητά του, να αναπτύξει αυτονομία και να ενισχύσει την αυτοπεποίθησή του.