Generated by All in One SEO v4.9.10, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site.

# Κέντρο Διάγνωσης και Θεραπείας των Διαταραχών του Λόγου

Ψωμόπουλος Διομήδης

## Sitemaps

- [XML Sitemap](https://logotherapy.gr/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## Posts

- [Εκδόσεις-Σεμινάρια](https://logotherapy.gr/blog-3/)
- [Σεμινάριο | Νευρολειτουργική αναδιοργάνωση, Μέθοδος Padovan](https://logotherapy.gr/σεμινάριο-νευρολειτουργική-αναδιορ/) - Για: Λογοθεραπευτές, Εργοθεραπευτές, Φυσιοθεραπευτές, Ειδ. Παιδαγωγούς, Ψυχολόγους Αριθμός συμμετεχόντων για κάθε σεμινάριο : 30 άτομα Κρατήσεις θέσεων γίνονται μόνο κατόπιν κατάθεσης προκαταβολής (100.00€) Ποσό συμμετοχής για κάθε σεμινάριο : •570.00€ (χωρίς Φ.Π.Α 23%) •350.00€ (χωρίς Φ.Π.Α 23%)Για όσους ενδιαφέρονται για επανάληψη των σεμιναρίων. Στο ποσό συμμετοχής περιλαμβάνονται οι σημειώσεις του σεμιναρίου, καφές, βουτήματα κατά τα
- [Ημερίδα | Μέθοδος Padovan](https://logotherapy.gr/ημερίδα-μέθοδος-padovan/) - Πρόγραμμα Ημερίδας Ομιλητές: Ψωμόπουλος Διομήδης Λογοθεραπευτής – Ειδικός Παιδαγωγός Εισαγωγή στη θεωρία και την πρακτική της θεραπευτικής μεθόδου της Νευρολειτουργικής Αναδιοργάνωσης Χρηστίδου Παρασκευή Λογοθεραπεύτρια – Υπεύθυνη Τμήματος Λογοθεραπείας Κέντρου Αποκατάστασης «Ευεξία» Η Νευρολειτουργική Αναδιοργάνωση – Μέθοδος παρέμβασης σε περιστατικά νευρογενών διαταραχών, κρανιοεγκεφαλικών κακώσεων και εκφυλιστικών νόσων Σταφυλλίδης Θεμιστοκλής Λογοθεραπευτής Πρακτική εφαρμογή της Νευρολειτουργικής Αναδιοργάνωσης σε
- [Σεμινάριο | Μέθοδος Padovan](https://logotherapy.gr/σεμινάριο-μέθοδος-padovan/) - Για: Λογοθεραπευτές Εργοθεραπευτές Φυσιοθεραπευτές Ψυχολόγους Ειδ. Παιδαγωγούς Νευρολειτουργική Αναδιοργάνωση Μέρος Ι – Ασκήσεις Σώματος Στο πρώτο σεμινάριο παρουσιάζονται οι γενικές αρχέςκαι θεωρητικές βάσεις της Μεθόδου της Beatriz Padovan(Βάδιση – Σκέψη – Ομιλία). Αναλύονται οι νευρο – μυο φυσιολογικέςλειτουργίες και οι οντογενετικές εξελικτικές διαδικασίες για τηνκατάκτηση της βάδισης ως βασικής προϋπόθεσης για την περαιτέρω εξέλιξητης Σκέψης
- [Ημερίδα | Απραξία της ομιλίας](https://logotherapy.gr/ημερίδα-απραξία-της-ομιλίας/) - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 09:00 – 09:45 Εγγραφές 09:45 – 10:00 Έναρξη Εισηγήτρια: Dr. Γλυκερία Χατζηκυριάκου Παιδοψυχολόγος 10:00 – 10:30 Γρηγόριος Νάσιος MD, Phd, Νευρολόγος Η Νευρολογία της Απραξίας της Ομιλίας 10:30 – 11:00 Διονύσης Ταφιάδης Phd, SLT-SLP Απραξία Ενηλίκων (Κλινική εικόνα – Διάγνωση – Παρέμβαση) 11:00 – 11:30 Ευτέρπη Χαραλαμπίδου Msc, Φιλόλογος – Λογοθεραπεύτρια Αναπτυξιακή Απραξία της
- [Σεμινάριο | Οι λειτουργίες του στόματος](https://logotherapy.gr/σεμινάριο-οι-λειτουργίες-του-στόματο/) - – Η Νευρολογία και φυσιολογία των αντανακλαστικών λειτουργιών του στόματος.– Η λειτουργία της αναπνοής, της μάσησης και της κατάποσης.– Αποκλίσεις και διαταραχές των αντανακλαστικών λειτουργιών του στόματος (Αναπνοής, Θηλασμού, Μάσησης και Κατάποσης).– Συνέπειες των αποκλίσεων – Διαταραχές της άρθρωσης– Διαταραχές της φωνής– Διαταραχές της σίτισης (Παιδική δυσφαγία)– Διάγνωση (Διαγνωστική Διαδικασία, Διαφορική διάγνωση) – Θεραπεία: Ασκήσεις σώματος Ασκήσεις αναπνοής
- [Βιβλίο | Πρακτικά βοηθήματα για παιδιά με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ)](https://logotherapy.gr/βιβλίο-πρακτικά-βοηθήματα-για-παιδιά/) - Η θεραπευτική παρέμβαση με οπτικά βοηθήματα, σε παιδιά με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) είναι ιδιαίτερης σημασίας. Ειδικά για την υποστήριξη της γλωσσικής κατανόησης και έκφρασης και γενικά της επικοινωνίας έχει καθιερωθεί η χρήση οπτικού υλικού. Κυρίως στις δομημένες Θεραπευτικές Μεθόδους TEACCH, ABA, PECS παρέχεται εκπαίδευση με οπτικά βοηθήματα.
- [Βιβλίο | Απραξία της ομιλίας](https://logotherapy.gr/βιβλίο-απραξία-της-ομιλίας/) - Εξειδικευμένη γνώση για την απραξία της ομιλίας Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε λογοπαιδικούς-λογοθεραπευτές, σε κλινικούς γλωσσολόγους, σε ειδικούς παιδαγωγούς καθώς και σε σπουδαστές και εκπαιδευόμενους αυτών των κατευθύνσεων. Εκτός αυτών όμως μπορούν επίσης, ένας νευρολόγος, ένας φωνίατρος ή ένας παιδίατρος, διαβάζοντας αυτό το βιβλίο, να αποκτήσουν μία γενική άποψη για τα υπάρχοντα θεωρητικά μοντέλα και

## Pages

- [Home](https://logotherapy.gr/) - Το Κέντρο Διάγνωσης και Θεραπείας των Διαταραχών του Λόγου ιδρύθηκε το 1995 από τον κύριο Διομήδη Ψωμόπουλο, Λογοθεραπευτή – Ειδικό Παιδαγωγό,
- [Μέθοδος Teacch](https://logotherapy.gr/μέθοδος-teacch-2/) - Η Μέθοδος TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children) αποτελεί μια τεκμηριωμένη, δομημένη εκπαιδευτική προσέγγιση, διεθνώς αναγνωρισμένη για την αντιμετώπιση του αυτιστικού φάσματος. Εφαρμόζεται πάνω από 40 χρόνια, συνδυάζοντας τις αρχές της γνωστικής ψυχολογίας, της συμπεριφορικής ανάλυσης και της αναπτυξιακής παιδοψυχολογίας. Η προσέγγιση εστιάζει στη δημιουργία εξατομικευμένων, περιβαλλοντικά δομημένων πλαισίων μάθησης, τα οποία
- [Καλαμαριά](https://logotherapy.gr/parartima-kalamarias/) - Το παράρτημά μας στην περιοχή της Καλαμαριάς Ψωμόπουλος Διομήδης Αιγαίου 100 Καλαμαριά Θεσσαλονίκη, 551 33 kalamaria@logotherapy.gr 2310 441883
- [Messy Play](https://logotherapy.gr/messy-play/) - Τι είναι το Messy Play; Το Messy Play είναι μια μέθοδος δημιουργικού παιχνιδιού που ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνούν τον κόσμο με όλες τους τις αισθήσεις. Πρόκειται για δραστηριότητες χωρίς αυστηρούς κανόνες και προσδοκίες, όπου τα παιδιά μπορούν να αγγίξουν, να ανακατέψουν, να πειραματιστούν και –κυρίως– να λερωθούν, χρησιμοποιώντας υλικά όπως: άμμος, νερό, λάσπη χρώματα,
- [Εργοθεραπεία](https://logotherapy.gr/εργοθεραπεία/) - Η Εργοθεραπεία είναι μια εξειδικευμένη θεραπευτική προσέγγιση που στοχεύει στη βελτίωση της λειτουργικότητας και της ανεξαρτησίας του ατόμου σε όλες τις πτυχές της καθημερινής του ζωής. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες, οι οποίοι παρουσιάζουν καθυστέρηση ή δυσκολία στην ανάπτυξη δεξιοτήτων. Η εργοθεραπευτική παρέμβαση εστιάζει τόσο στις κινητικές όσο και στις αντιληπτικές, γνωστικές και επιτελικές
- [Πρώϊμη Παρέμβαση των Διαταραχών του Λόγου](https://logotherapy.gr/πρώϊμη-παρέμβαση-των-διαταραχών-του-λ/) - Πρώιμη παρέμβαση των διαταραχών του Λόγου-ΟμιλίαςΤα πρώτα χρόνια ενός παιδιού είναι κρίσιμα για την ανάπτυξη της γλώσσας. Η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει στον εντοπισμό και την αντιμετώπιση των διαταραχών της ομιλίας πριν επηρεάσουν αρνητικά την κοινωνική και ακαδημαϊκή ανάπτυξη. Στο πρόγραμμα αποκατάστασης ομιλίας στο κέντρο μας, προσφέρουμε ειδικά προγράμματα πρώιμης παρέμβασης προσαρμοσμένα στις ατομικές
- [Μέθοδος Padovan - Νευρολειτουργική Αναδιοργάνωση](https://logotherapy.gr/μέθοδος-padovan/) - Η θεραπευτική μέθοδος «Νευρολειτουργική Αναδιοργάνωση» της Beatriz Padovan, την οποία πρωτοεισήγαμε στην Ελλάδα και εφαρμόζεται πλέον ευρέως από λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές και άλλους ειδικούς, αποτελεί μια από τις κορυφαίες προσεγγίσεις για την αντιμετώπιση εξελικτικών και επίκτητων διαταραχών λόγου και ανάπτυξης. Βασισμένη σε μια ολιστική αντίληψη, η μέθοδος απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες, λαμβάνοντας υπόψη το
- [Σίτιση](https://logotherapy.gr/σίτιση/) - Σίτιση & Λογοθεραπεία Η σίτιση αποτελεί μία από τις πιο βασικές αλλά και πολύπλοκες λειτουργίες του ανθρώπινου οργανισμού. Απαιτεί τον συντονισμό πολλών μυών και αισθητηριακών ερεθισμάτων για την ασφαλή και αποτελεσματική κατανάλωση τροφής και υγρών. Δυσκολίες σε αυτή τη διαδικασία ενδέχεται να επηρεάσουν όχι μόνο τη σωματική υγεία, αλλά και την ψυχολογική κατάσταση του ατόμου
- [Θεραπεία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Integration Therapy)](https://logotherapy.gr/si/) - Θεραπεία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Integration Therapy) Η Θεραπεία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (SI) αποτελεί εξειδικευμένη προσέγγιση Εργοθεραπείας που στοχεύει στη βελτίωση της ικανότητας του εγκεφάλου να επεξεργάζεται, να οργανώνει και να ερμηνεύει τα αισθητηριακά ερεθίσματα που προέρχονται από το περιβάλλον και το σώμα. Η μέθοδος εφαρμόζεται σε άτομα με διαταραχές αισθητηριακής ολοκλήρωσης, οι οποίες εκδηλώνονται με δυσκολίες
- [ΜΟΦΑ (Μέθοδος Ολοκλήρωσης Φωνολογικής Αντίληψης)](https://logotherapy.gr/μοφα-μέθοδος-ολοκλήρωσης-φωνολογική/) - Η Μέθοδος Ολοκλήρωσης Φωνολογικής Αντίληψης (ΜΟΦΑ) αναπτύχθηκε από τον κ. Διομήδη Ψωμόπουλο, βασιζόμενη σε 35 χρόνια εξειδικευμένης θεραπευτικής εμπειρίας στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών και δυσλεξίας. Πρόκειται για μια στοχευμένη συμπτωματολογική παρέμβαση, η οποία επικεντρώνεται στην ενίσχυση και ολοκλήρωση των φωνολογικών δεξιοτήτων. Επιδιώκει την: Ενίσχυση της φωνολογικής επίγνωσης Καλλιέργεια οπτικής-ακουστικής αντίληψης Καλλιέργεια οπτικής μνήμης λέξεων Βελτίωση
- [Προφίλ](https://logotherapy.gr/προφίλ/) - Το Κέντρο Διάγνωσης και Θεραπείας Διαταραχών Λόγου ιδρύθηκε το 1995 από τον Διομήδη Ψωμόπουλο, Λογοθεραπευτή και Ειδικό Παιδαγωγό, απόφοιτο του Πανεπιστημίου Κολωνίας. Με πάνω από 30 χρόνια συνεχούς παρουσίας, το Κέντρο αποτελεί σημείο αναφοράς στη Βόρεια Ελλάδα για την πρόληψη, αξιολόγηση και αποκατάσταση διαταραχών λόγου, αναπτυξιακών διαταραχών και μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά και εφήβους. Από
- [Επικοινωνία](https://logotherapy.gr/επικοινωνία/) - Λογοθεραπεία: Κέντρο διάγνωσης και θεραπείας των διαταραχών του λόγου, Διομήδης Ψωμόπουλος. Καμάρα Θεσσαλονίκης Πλ. Αγίου Παντελεήμονος 5, Θεσσαλονίκη, 546 35 info@logotherapy.gr 2310 219990 Αγίου Παντελεήμονος
- [Δυσαριθμησία](https://logotherapy.gr/δυσαριθμησία-2/) - Η Δυσαριθμησία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία στα μαθηματικά, αντίστοιχη με τη δυσλεξία στην ανάγνωση και τη γραφή. Επηρεάζει την ικανότητα του παιδιού να κατανοήσει, να επεξεργαστεί και να χρησιμοποιήσει αριθμητικές έννοιες, σύμβολα και πράξεις. Πώς εκδηλώνεται η Δυσαριθμησία; Τα παιδιά με δυσαριθμησία μπορεί να παρουσιάζουν δυσκολίες όπως: Αδυναμία κατανόησης βασικών μαθηματικών εννοιών (π.χ. μέγεθος,
- [Δυσγλωσσία](https://logotherapy.gr/δυσγλωσσία/) - Η δυσγλωσσία είναι μια διαταραχή του λόγου που οφείλεται σε μορφολογικές ή λειτουργικές ανωμαλίες των αρθρωτικών οργάνων, όπως η γλώσσα, τα χείλη, η υπερώα ή η γνάθος. Οι ανωμαλίες αυτές επηρεάζουν την άρθρωση των ήχων, με αποτέλεσμα ο λόγος να είναι δυσκατανόητος ή αλλοιωμένος. Πιθανά αίτιαΗ δυσγλωσσία μπορεί να προκληθεί από:Ανατομικές ανωμαλίες, όπως:1)Χαληνός (κοντός χαλινός
- [Δυσφωνία](https://logotherapy.gr/δυσφωνία/) - Η δυσφωνία αναφέρεται σε οποιαδήποτε διαταραχή της φωνής, από ήπιες αλλοιώσεις (όπως βραχνάδα) έως και πλήρη απώλεια φωνής (αφωνία). Συχνά συμπτώματα περιλαμβάνουν: Βράγχος (βραχνή φωνή) Δυσκολία στον έλεγχο του ύψους ή της έντασης Φωνητική κόπωση (προσωρινή ή διαρκής) Διαταραχές της αντίχησης, όπως ρινοφωνία Μορφές Δυσφωνίας: A) Οργανική Δυσφωνία Προκαλείται από παθολογικές καταστάσεις όπως:1)Φλεγμονές2)Τραυματισμοί3)Πολύποδες ή
- [Απραξία της Ομιλίας (λεκτική Απραξία) ή γλωσσική Απραξία ή γλωσσική Δυσπραξία ](https://logotherapy.gr/απραξία-της-ομιλίας-λεκτική-απραξία-ή/) - Η Απραξία της Ομιλίας είναι μια νευρολογικής φύσης διαταραχή που επηρεάζει τον κινητικό προγραμματισμό της ομιλίας. Το άτομο γνωρίζει τι θέλει να πει, αλλά δυσκολεύεται να συντονίσει τις απαραίτητες κινήσεις των αρθρωτικών οργάνων για να εκφέρει σωστά τα λόγια του. Η απραξία μπορεί να εμφανιστεί: Ως επίκτητη διαταραχή σε ενήλικες, συνήθως μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο,
- [Μέθοδος OMFT - Στοματοπροσωπική  Μυολειτουργική Θεραπεία](https://logotherapy.gr/μέθοδος-omft/) - Η Στοματοπροσωπική Μυολειτουργική Θεραπεία (Orofacial Myofunctional Therapy - OMFT) αποτελεί εξειδικευμένη θεραπευτική παρέμβαση που αποσκοπεί στην αποκατάσταση και επανεκπαίδευση της λειτουργικότητας των μυϊκών δομών του στοματοπροσωπικού συστήματος. Επικεντρώνεται στην αποκατάσταση της μυϊκής ισορροπίας και στη βελτιστοποίηση της νευρομυϊκής συνεργασίας που διέπει τις βασικές λειτουργίες: αναπνοή, μάσηση, κατάποση και φωνολογία. Η μέθοδος βασίζεται στην υπόθεση ότι
- [Εικαστική Θεραπεία (Art Therapy)](https://logotherapy.gr/εικαστική-θεραπεία-art-therapy/) - Τι είναι η Εικαστική Θεραπεία (Art Therapy); Η Εικαστική Θεραπεία είναι μια μορφή ψυχοθεραπείας που αξιοποιεί τις εικαστικές τέχνες ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας. Μέσω της δημιουργίας έργων τέχνης, το άτομο μπορεί να εκφράσει συναισθήματα, σκέψεις και εμπειρίες που δύσκολα εκφράζονται με λέξεις. Η διαδικασία της εικαστικής θεραπείας δεν εστιάζει στο αισθητικό αποτέλεσμα ή στην
- [Συμβουλευτική Γονέων](https://logotherapy.gr/συμβουλευτική-γονέων/) - Η Συμβουλευτική Γονέων αποτελεί έναν βασικό άξονα υποστήριξης στο πλαίσιο της συνολικής θεραπευτικής προσέγγισης του παιδιού. Απευθύνεται σε γονείς που επιθυμούν καθοδήγηση, υποστήριξη ή ενίσχυση του γονεϊκού τους ρόλου, είτε σε καθημερινές προκλήσεις είτε σε πιο σύνθετες δυσκολίες της αναπτυξιακής πορείας του παιδιού τους. Σκοπός της Συμβουλευτικής Ο κύριος στόχος της συμβουλευτικής είναι να δημιουργηθεί
- [Εφαρμογή Ψυχομετρικών – Δοκιμασιών (tests)](https://logotherapy.gr/εφαρμογή-ψυχομετρικών-δοκιμασιών-tests/) - Στο Κέντρο μας πραγματοποιείται εφαρμογή ψυχομετρικών και γνωστικών δοκιμασιών, με σκοπό την αξιόπιστη αξιολόγηση της νοητικής, μαθησιακής, συναισθηματικής και λειτουργικής εικόνας του παιδιού ή του εφήβου. Οι δοκιμασίες που χρησιμοποιούνται είναι σταθμισμένες για τον ελληνικό πληθυσμό και επιλέγονται ανάλογα με τις ανάγκες του κάθε περιστατικού. Ορισμένα από τα κύρια τεστ που χρησιμοποιούνται είναι: WISC-V: Σταθμισμένη
- [Ψυχολογική Εκτίμηση – Στήριξη](https://logotherapy.gr/ψυχολογική-εκτίμηση-στήριξη/) - Η Ψυχολογική Εκτίμηση και Στήριξη αποτελεί έναν βασικό πυλώνα στην κατανόηση και αντιμετώπιση των δυσκολιών που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα παιδί ή ένας έφηβος. Ψυχολογική Εκτίμηση Η εκτίμηση από ψυχολόγο βοηθά στην αποτύπωση της ψυχοσυναισθηματικής και κοινωνικής εικόνας του ατόμου. Μέσα από συστηματική παρατήρηση, συνέντευξη και σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία, διερευνώνται: Οι συναισθηματικές δυσκολίες (άγχος, φόβοι,
- [Ψυχολογική Εκτίμηση](https://logotherapy.gr/ψυχολογική-εκτίμηση/) - Η Ψυχολογική Εκτίμηση και Στήριξη αποτελεί έναν βασικό πυλώνα στην κατανόηση και αντιμετώπιση των δυσκολιών που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα παιδί ή ένας έφηβος. Ψυχολογική Εκτίμηση Η εκτίμηση από ψυχολόγο βοηθά στην αποτύπωση της ψυχοσυναισθηματικής και κοινωνικής εικόνας του ατόμου. Μέσα από συστηματική παρατήρηση, συνέντευξη και σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία, διερευνώνται: Οι συναισθηματικές δυσκολίες (άγχος, φόβοι,
- [Ειδική Διαπαιδαγώγηση](https://logotherapy.gr/ειδική-διαπαιδαγώγηση/) - Η Ειδική Διαπαιδαγώγηση αφορά την εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη που προσφέρεται σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, αναπτυξιακές διαταραχές, νοητική υστέρηση, ΔΕΠ-Υ, ΔΑΦ (Αυτιστικό Φάσμα), καθώς και σε περιπτώσεις γλωσσικών, αισθητηριακών ή κινητικών δυσκολιών. Στόχος είναι η ανάπτυξη του δυναμικού του κάθε παιδιού, μέσα από ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσαρμοσμένο στις ιδιαιτερότητες, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του.
- [Υπερκινητικότητα / Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής (με ή χωρίς κινητικότητα)   ](https://logotherapy.gr/υπερκινητικότητα/) - Η Υπερκινητικότητα είναι ένα σύνηθες χαρακτηριστικό παιδιών που παρουσιάζουν Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ / ADHD). Πρόκειται για μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή, που επηρεάζει τον τρόπο που το παιδί συγκεντρώνεται, οργανώνει τη σκέψη και ρυθμίζει τη συμπεριφορά και την κινητικότητά του. Η υπερκινητικότητα δεν αφορά απλώς ένα "ζωηρό παιδί", αλλά μια πολυδιάστατη δυσκολία που μπορεί
- [Ψυχοκινητικές Διαταραχές – Σύνδρομα](https://logotherapy.gr/ψυχοκινητικές-διαταραχές-σύνδρομα/) - Η Εργοθεραπεία διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην υποστήριξη παιδιών με ψυχοκινητικές διαταραχές και νευροαναπτυξιακά σύνδρομα, στοχεύοντας στην ενίσχυση της λειτουργικότητας, της αυτονομίας και της ποιότητας ζωής τους. Οι ψυχοκινητικές διαταραχές επηρεάζουν τόσο τη σωματική κινητικότητα όσο και τη νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού, δυσκολεύοντας την καθημερινή του λειτουργία στο σπίτι, στο σχολείο και στις κοινωνικές
- [Διαταραχές Της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (SI)](https://logotherapy.gr/διαταραχές-της-αισθητηριακής-ολοκλή/) - Η Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (Sensory Integration) είναι η ικανότητα του εγκεφάλου να οργανώνει, να φιλτράρει και να ερμηνεύει τις πληροφορίες που λαμβάνει από τις αισθήσεις (όραση, ακοή, αφή, γεύση, όσφρηση, κίνηση, θέση σώματος). Όταν αυτή η διαδικασία δυσλειτουργεί, επηρεάζεται η καθημερινή λειτουργικότητα του παιδιού, η συμπεριφορά του, η προσοχή του και η συναισθηματική του ανταπόκριση. Τι
- [Διαταραχές Της Λεπτής Και Αδρής Κινητικότητας](https://logotherapy.gr/διαταραχές-της-λεπτής-και-αδρής-κινητ/) - Η λεπτή και αδρή κινητικότητα αποτελούν βασικά συστατικά της κινητικής ανάπτυξης κάθε παιδιού. Όταν οι δεξιότητες αυτές δεν έχουν αναπτυχθεί επαρκώς ή παρουσιάζουν δυσκολίες, τότε επηρεάζεται η συνολική λειτουργικότητα του παιδιού στο παιχνίδι, στη μάθηση, στην αυτοεξυπηρέτηση και στην κοινωνική του ζωή. Η εργοθεραπεία παρεμβαίνει με στόχο τη βελτίωση αυτών των δεξιοτήτων μέσα από εξατομικευμένες
- [Διαταραχές Της Αντίληψης](https://logotherapy.gr/διαταραχές-της-αντίληψης/) - Οι διαταραχές της αντίληψης αφορούν δυσκολίες στην ικανότητα του παιδιού να οργανώνει, να επεξεργάζεται και να ερμηνεύει σωστά τις πληροφορίες που λαμβάνει από το περιβάλλον του μέσω των αισθήσεων. Αυτό μπορεί να επηρεάσει την καθημερινή του λειτουργικότητα, την εκπαίδευση, την κοινωνική αλληλεπίδραση αλλά και την ψυχοσυναισθηματική του ανάπτυξη. Η εργοθεραπεία συμβάλλει καθοριστικά στην αναγνώριση, αξιολόγηση
- [Λογοθεραπεία](https://logotherapy.gr/λογοθεραπεία/) - Τι είναι η Λογοθεραπεία; Η λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με την πρόληψη, αξιολόγηση, διάγνωση και αποκατάσταση διαταραχών λόγου, ομιλίας, φωνής, επικοινωνίας και κατάποσης. Απευθύνεται τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες που αντιμετωπίζουν σχετικές δυσκολίες, ανεξάρτητα από την αιτία τους (αναπτυξιακή, νευρολογική, επίκτητη, κ.ά.). Τι διαταραχές περιλαμβάνει η Λογοθεραπεία; Η λογοθεραπεία καλύπτει ένα
- [Δυσαριθμησία](https://logotherapy.gr/δυσαριθμησία/) - Η Δυσαριθμησία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία στα μαθηματικά, αντίστοιχη με τη δυσλεξία στην ανάγνωση και τη γραφή. Επηρεάζει την ικανότητα του παιδιού να κατανοήσει, να επεξεργαστεί και να χρησιμοποιήσει αριθμητικές έννοιες, σύμβολα και πράξεις. Πώς εκδηλώνεται η Δυσαριθμησία Τα παιδιά με δυσαριθμησία μπορεί να παρουσιάζουν δυσκολίες όπως: Αδυναμία κατανόησης βασικών μαθηματικών εννοιών (π.χ. μέγεθος,
- [Αναρθρία](https://logotherapy.gr/αναρθρία/) - Η Αναρθρία είναι η πιο βαριά μορφή της Δυσαρθρίας και αφορά περιπτώσεις όπου το άτομο δεν μπορεί να παράγει καθόλου καταληπτή ομιλία. Παρότι γνωρίζει τι θέλει να πει, δεν μπορεί να το εκφράσει φωνητικά, εξαιτίας σοβαρής βλάβης στους μυς που συμμετέχουν στην παραγωγή της ομιλίας. Η αναρθρία αποτελεί μια σοβαρή κινητική διαταραχή του λόγου, κατά
- [Δυσαρθρία](https://logotherapy.gr/δυσαρθρία/) - Η δυσαρθρία είναι μια διαταραχή της ομιλίας που προκαλείται από νευρομυϊκή δυσλειτουργία των οργάνων που συμμετέχουν στην παραγωγή της. Εμφανίζεται όταν υπάρχει βλάβη σε νευρικές ίνες ή σε κέντρα του κεντρικού νευρικού συστήματος, εξαιτίας ασθενειών ή τραυματισμών, με αποτέλεσμα να επηρεάζεται ο έλεγχος και ο συντονισμός των μυών της ομιλίας. Ανάλογα με τη θέση και
- [Δυσλεξία](https://logotherapy.gr/δυσλεξία/) - Η Δυσλεξία αποτελεί μια νευρο - βιολογικής φύσης διαταραχή της μάθησης, η οποία επηρεάζει κυρίως την ικανότητα ανάγνωσης και γραφής. Δεν σχετίζεται με χαμηλή νοημοσύνη ή έλλειψη προσπάθειας. Αντίθετα, πρόκειται για αντιληπτικού τύπου διαταραχή, που επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο το παιδί επεξεργάζεται γλωσσικές πληροφορίες, τόσο οπτικά όσο και ακουστικά. Τυπικά χαρακτηριστικά:Ένα παιδί με
- [Αλαλία](https://logotherapy.gr/αλαλίες/) - Η αλαλία αναφέρεται στην πλήρη ή σχεδόν πλήρη απουσία ομιλίας, χωρίς οργανικό αίτιο που να την εξηγεί επαρκώς. Μπορεί να είναι αποτέλεσμα: συναισθηματικών αιτιών (π.χ. έντονο άγχος ή τραύμα) αναπτυξιακών δυσκολιών ή να συνοδεύει άλλες νευροαναπτυξιακές ή επικοινωνιακές διαταραχές. Η προσέγγιση βασίζεται σε διεπιστημονική αξιολόγηση και εξατομικευμένο θεραπευτικό πλάνο, με στόχο την ενεργοποίηση της επικοινωνίας
- [Οργανικές Διαταραχές Της Ομιλίας](https://logotherapy.gr/οργανικές-διαταραχές-της-ομιλίας/) - Οι οργανικές διαταραχές της ομιλίας περιλαμβάνουν καταστάσεις που σχετίζονται με δυσλειτουργία ή βλάβη των ανατομικών δομών που συμμετέχουν στην παραγωγή της ομιλίας. Στο Κέντρο μας αντιμετωπίζουμε με εξειδικευμένες μεθόδους τις παρακάτω διαταραχές: Δυσαρθρία Αναρθρία Απραξία Δυσφωνία Δυσγλωσσία
- [Ταχεία Ταχεία Διακοπτόμενη/Δυσρυθμική Ομιλία (ΤΔ/ΔΟ)                  Ταχυλαλία, Διακοπτόμενη Ταχυλαλία](https://logotherapy.gr/ταχυλαλία/) - Η ταχυλαλία είναι μια διαταραχή του λόγου που χαρακτηρίζεται από: υπερβολικά γρήγορο ρυθμό ομιλίας παραλείψεις φθόγγων ή συλλαβών δυσκολία στην άρθρωση και κατανόηση του λόγου από τους ακροατές. Σε αντίθεση με τον τραυλισμό, η ταχυλαλία δεν περιλαμβάνει μπλοκαρίσματα ή σπασμούς, αλλά δημιουργεί σύγχυση και έλλειψη σαφήνειας στην επικοινωνία. Το άτομο φαίνεται να «προτρέχει» στη σκέψη
- [Ψυχοαντιδραστικές Διαταραχές του Λόγου](https://logotherapy.gr/ψυχοαντιδραστικές-διαταραχές-του-λό/) - Διαταραχές της ροής του λόγου Τραυλισμός Ταχυλαλία Αλαλία
- [Δυσορθογραφία](https://logotherapy.gr/δυσορθογραφία/) - Η Δυσορθογραφία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία που αφορά την επίμονη δυσκολία στην ορθογραφία και εμφανίζεται ήδη από την παιδική ηλικία. Δεν σχετίζεται απαραίτητα με τη δυσκολία στη γραφή ή την ανάγνωση και μπορεί να παραμένει ακόμη και όταν η ικανότητα ανάγνωσης έχει βελτιωθεί. Πώς εκδηλώνεται: Τα παιδιά με δυσορθογραφία παρουσιάζουν: Συχνά και επαναλαμβανόμενα ορθογραφικά
- [Μαθησιακές Δυσκολίες](https://logotherapy.gr/μαθησιακές-δυσκολίες/) - Γενικές πληροφορίες Ο όρος Μαθησιακές Δυσκολίες περιγράφει τη διαφορά που παρατηρείται μεταξύ των μαθησιακών απαιτήσεων του σχολικού περιβάλλοντος και της πραγματικής απόδοσης του μαθητή. Πρόκειται για μια πολύπλοκη κατάσταση που απαιτεί κατανόηση των αιτιών, της μορφής και της επίδρασης που ασκεί στη σχολική και κοινωνική ζωή του παιδιού. Τύποι Μαθησιακών Δυσκολιών Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν
- [Εξελικτικές Διαταραχές Του Λόγου](https://logotherapy.gr/εξελικτικές-διαταραχές-του-λόγου/) - Δυσλαλία – διαταραχές της άρθρωσης Είναι η αδυναμία εκφοράς ενός ή περισσότερων φθόγγων. Το παιδί αδυνατεί να σχηματίσει και να εκφέρει φθόγγους του φωνολογικού συστήματος της μητρικής του γλώσσας.Συνήθως παρουσιάζει αδυναμία ενός ή δύο φθόγγων (απλή Δυσλαλία), άλλες φορές περισσοτέρων φθόγγων (πολλαπλή Δυσλαλία). Σε κάποιες περιπτώσεις ο λόγος είναι δυσκατάληπτος, παρουσιάζεται γενικευμένη διαταραχή της άρθρωσης
- [Διαταραχές της άρθρωσης](https://logotherapy.gr/διαταραχές-της-άρθρωσης/) - Δυσλαλία Η δυσλαλία είναι η δυσκολία στην ορθή εκφορά ενός ή περισσότερων φθόγγων της μητρικής γλώσσας. Το παιδί είτε αντικαθιστά, παραλείπει ή παραποιεί φθόγγους, γεγονός που επηρεάζει την καθαρότητα της ομιλίας του. Υπάρχουν διάφορες μορφές Δυσλαλίας:Οι διαταραχές ονομάζονται ανάλογα με τον φθόγγο που δεν εκφέρεται σωστά, όπως: Σιγματισμός (δυσκολία στο /σ/) Ροτακισμός (δυσκολία στο /ρ/)
- [Τραυλισμός](https://logotherapy.gr/τραυλισμός/) - Τραυλισμός Τραυλισμός Ο τραυλισμός είναι μια διαταραχή του ρυθμού και της ροής της ομιλίας, που εκδηλώνεται με: επαναλήψεις φθόγγων, συλλαβών ή λέξεων παρατάσεις (παρατεταμένη εκφορά φθόγγων) ή μπλοκαρίσματα (αδυναμία εκκίνησης της ομιλίας – γνωστά ως (blocks). Ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του, ο τραυλισμός διακρίνεται σε: Κλονικό (επαναλαμβανόμενα στοιχεία) Τονικό (μπλοκαρίσματα/παρατάσεις) ή Μικτό, όταν συνυπάρχουν και
- [Μορφοσυντακτικές Διαταραχές του Λόγου](https://logotherapy.gr/μορφοσυντακτικές-διαταραχές-του-λόγ/) - Αναφέρονται στη δυσκολία κατανόησης και χρήσης των γραμματικών και συντακτικών κανόνων της μητρικής γλώσσας στον προφορικό λόγο. Το παιδί: δεν σχηματίζει σωστά τις προτάσεις του, παραλείπει ή συγχέει βασικά γραμματικά στοιχεία (π.χ. άρθρα, καταλήξεις, χρόνους), εμφανίζει γλωσσική αδυναμία που επιμένει μετά την ηλικία των 3 ετών. Αυτές οι διαταραχές επηρεάζουν την ποιότητα της επικοινωνίας, προκαλούν
- [Καθυστέρηση της εξέλιξης του λόγου](https://logotherapy.gr/καθυστέρηση-της-εξέλιξης-του-λόγου/) - Αναπτυξιακή καθυστέρηση του λόγου Πρόκειται για καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου που επιμένει μετά την ηλικία των 3,5 – 4 ετών, χωρίς να συνυπάρχει πρόβλημα ακοής ή σοβαρή Nευροαναπτυξιακή διαταραχή. Το παιδί: χρησιμοποιεί ανολοκλήρωτες ή γραμματικά λανθασμένες προτάσεις. παρουσιάζει φτωχό ή καθόλου προφορικό λόγο, δεν γίνεται εύκολα κατανοητό από το περιβάλλον του, κάνει περικοπές ή
- [Καμάρα Θεσσαλονίκης](https://logotherapy.gr/kentriko-kamaras/) - Το κεντρικό μας γραφείο στην περιοχή της Καμάρας Ψωμόπουλος Διομήδης info@logotherapy.gr 2310 219990 Πλ. Αγίου Παντελεήμονος 5 Θεσσαλονίκη, 54635
- [Εύοσμος](https://logotherapy.gr/parartima-evosmou/) - Το παράρτημά μας στην περιοχή του Ευόσμου Διομήδης Ψωμόπουλος evosmos@logotherapy.gr 2310 558218 Μεταλλείων Ταύρων 6 Εύοσμος Θεσσαλονίκη, 562 24
- [Αμπελόκηποι](https://logotherapy.gr/parartima-abelokipon/) - Το παράρτημά μας στην περιοχή των Αμπελοκήπων Ψωμόπουλος Διομήδης ampelokipoi@logotherapy.gr 2310 577204 Φιλιππουπόλεως 74 Αμπελόκηποι Θεσσαλονίκη, 561 21
- [Δυσγραφία](https://logotherapy.gr/δυσγραφία/) - Η δυσγραφία αποτελεί μία ειδική μαθησιακή δυσκολία καθώς συνδέεται με μειωμένη απόδοση γραπτού λόγου, ορθογραφία και αλληλουχία των δακτύλων (η κίνηση των μυών που απαιτείται για τη γραφή). Συχνά συνδέεται με άλλες μαθησιακές δυσκολίες όπως διαταραχή ομιλίας, ΔΕΠΥ (ADHD) και Αναπτυξιακές διαταραχές. Τα άτομα με δυσγραφία μπορεί συχνά να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην καθημερινότητά τους όπως το δέσιμο
- [Εξελικτικές Διαταραχές](https://logotherapy.gr/εξελικτικές-διαταραχές/)
- [Test page](https://logotherapy.gr/test-page/) - cvsfdgfg fgdfgfdgdf

## Categories

- [Blog](https://logotherapy.gr/category/blog/) - Your blog category
- [Σεμινάρια](https://logotherapy.gr/category/blog/σεμινάρια/)
- [Βιβλία](https://logotherapy.gr/category/blog/βιβλία-blog/)
- [Τα κέντρα μας](https://logotherapy.gr/category/τα_κέντρα_μας/)
- [Μέθοδοι](https://logotherapy.gr/category/μέθοδοι/)
- [Υπηρεσίες](https://logotherapy.gr/category/υπηρεσίες/)